QUADRO DE CLASSIFICAÇAO DE PROGRAMAS TELEVISIVOS

QUADRO DE CLASSIFICAÇAO DE PROGRAMAS TELEVISIVOS


Preencha a tabela abaixo, classificando os programas conforme você os considera.

*Educativo com finalidade explicita de educar
Tele curso 2001
Sbt repórter
Globo repórter


*Educativo sem finalidade explícita de educar
Ação 2000


*Não educativo
Tele novelas
Filmes
Seriados
Tele jornais

*Deseducativo
Desenhos animados violentos
Malhação
Domingão do Faustão

Programas de Auditórios

Nos programas infantis
Observei que a maioria dos programas voltados para esta faixa etária possuem desenhos, músicas específicas ,personagens infantis bem como uma linguagem, cenários e figurino próprios. O apresentador envolve as crianças de forma que não percam os blocos do programa, uma vez que são separados por propagandas.
Nos programas juvenis
Estes procuram envolver a platéia em jogos e pegadinhas, usando também o humor como característica.Trazem convidados para que os mesmos intervenham com a platéia. As músicas são aquelas que estão na parada de sucessos como os mais tocados nas rádios nacionais.Trazem curiosidades sobre os jovens, bem como temas que envolvam a sua realidade. Há muita animação, música e o apresentador os envolve na programação de maneira muito habilidosa.
Nos programas para adultos
Estes na sua maioria possuem um presentador mais neutro, sério, onde repassa informações ou discute temas polêmicos. Em alguns a platéai interfere de forma até agressiva, mas na maioria, é apenas espectadora da programação preparada pela emissora. Geralmente articipa com aplausos.

Programação Televisiva

Os programas aos quais mais tenho acesso e busco assistir são os jornais ( que trazem informações diárias sobre os acontecimentos locais, regionais e nacionais ),os programas que exibem estudos e matérias referentes a turismo, curiosidades, documentários bem como aqueles que trazem informações referentes a área que atuo ( a música).

Desafios e Caminhos

Acredito que os meios disponíveis em nossas escolas podem ajudar e muito, mas cabe ao professor definir estratégias, objetivos específicos para usá-los de maneira que venham a contribuir ainda mais com a formação do educando.
São meios que levam, de forma visual expressiva, uma maior aprendizagem e desenvolvimento. É preciso lembrar que, usando tais meios, há a necessidade de olhá-los de forma analítica, buscando absorver somente os aspectos positivos que eles nos trazem. Um dos pontos a serem observados pelo professor, seria a forma de educar os alunos para que eles mesmos observem estes aspectos nos meios em questão.
Desta forma, acredito que , além de estarmos contribuindo para a formação educacional do aluno, estaremos intervindo no seu caráter de forma positiva, fazendo com que no futuro ele se torne um indivíduo crítico, analítico e reflexivo.